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写作文石阡龙川河
1. 写龙川美味的作文
我的家乡龙川是国家4A级风景区，着名的景物有胡氏宗祠、奕世尚书府…‥但我最喜爱的是龙川水街。
一走进水街，你就会发现这里十分热闹。水街又叫“风街”，“风街”的一边有着许许多多、大大小小的商店，卖食品的、买古董的、卖工艺品的……真是应有尽有。水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座桥叫“十全十美”桥，是由石块石板组合起来的，因此而得名。首漏桥墩是菱形的，涨水的时候可以减少河水橘碰对桥的冲击，这种设计真巧！
人们走过“十全十美”桥，就到了“龙堤”。“龙堤”上有一棵棵柿树，秋天，柿树上结满了红彤彤的大柿子，那一个个沉甸甸的“小灯笼”挂在枝头，把树枝都压弯了腰，让人见了垂涎三尺，越看越想吃。“龙堤”上还有一棵多岁的大榔树，从远处看就像一把翠绿的巨伞，为人们遮风挡雨。它的周围有许多翠绿的竹子簇拥着，好像许多小朋友围着榔树爷爷讲故事呢！
“龙堤”和“凤街”是清澈见底的龙溪河。河里常有鸭子嬉戏，水面泛起了一圈圈涟漪美丽极了。我爱我的家乡，我爱迷人的水街。
2. 三年级作文,描写龙川江边的景物
伴随着二月的新月，我跟妈妈走在浞河岸边。
首先吸引我的是那木桥，远望去木桥上的灯像条五彩龙盘旋在浞河上，近看就是一个五彩星盘钉在上面。我情不自禁的走在上面，在桥上轻歌漫舞，今晚我就是木桥上的主角！嘿嘿！边走边抚摸着河边柔柔的细柳。在桥的左侧有棵绿色的树真漂亮，妈妈讲那是五彩灯挂起来的，我说不像。走近一瞧都是用绿色的灯线盘的，现在的科学家真厉害了，就像这样的灯光都仿的这么真！这棵绿树可是浞河上璀璨的明星。
夜晚的浞河上有孩子的嬉戏声，老人锻炼的武器声，还有漂亮阿姨轻歌漫舞的声音。微风吹过浞河河面，河面上泛起层层波浪，就像钢琴上弹奏的快乐的音符。这么多的元素融合在一起就是一个现场真实的mv短片啊！！
3. 写一篇龙河的作文字
长假，我和弟弟乘车回到阔别已久的故乡，看望了日夜思念的爷爷和奶奶.当天中午，吃过奶奶精心。
我爱家乡的五龙河
郧西安家中心小学李旭杰
我的家乡坐落在美丽的五龙河畔，五龙河位于湖北郧西县东边的安家乡境内，占地四百多亩，是一个保持原始生态的风景区。
从郧西沿着宽阔的柏油马路向东出发，沿途路边的树木在春雨的滋润下吐出嫩绿的枝条，一阵微风吹过树枝随风飘动，仿佛在欢迎远方的宾客。半小时候后就来到了五龙河峡谷门口的停车场，穿过停车场向前走首先映入眼帘的是雄伟壮观的山门，它是用具大的条石砌成的，仿佛是城墙的一角，上面镶嵌着刚劲有力的“五龙河”三个大字。沿着有鹅卵石铺成的林间小道前行，一股清新的空气扑面而来，山的两边到处都是悬崖峭壁，树木枝叶繁茂，郁郁葱葱。走在林荫道上感觉很凉爽。路边是绿茸茸的小草，草里夹着些蓝的、紫的、黄的叫不上名的野花，你会闻到一股大自然的清香。一会儿就来到有名的景点——忘忧桥。来到桥上能看到碧清的湖水，一群群小鱼快活的在水中你追我赶自由的嬉戏，一切烦恼，仿佛回到大自然的怀抱。还有银帘飞瀑、观鱼台、骆驼峰、三潭峡、织女谷……，它们景色各异，让人怎么也看不厌。
游完五龙河我的心情非常高兴，天仿佛更蓝了，阳光仿佛更灿烂了，我为我的家乡感到骄傲和自豪，欢迎朋友们来我家乡做客。
4. 写龙川大峡谷的作文
龙川大峡谷坐落在武夷山自然保护区内，这里峰峦叠翠，繁花掩映，珍禽异兽，叠泉流瀑。
诸多景致为一体，耳闻鸟鸣泉吟，目染峻山清涧。从跨入景区起，就进入了盆景和瀑布的世界。
古木参天，藤萝盘绕，集千年的灵气而形神兼俱，美轮美奂的瀑布顺着怪石嶙峋的山体银链垂空，飞花溅玉，在阳光的照射下衬着丹霞的山体折射出迷人的七彩光晕，美不胜收，宛如仙境。武夷山如林的自然景观中，她独树一帜，桀骜不训！在青翠的群山中潇潇洒洒的流淌着武夷山的诗情画意。
沐浴着这迷人的山水，我们享受着无际的绿，在最原始浪漫的情趣中，我们溶入了大自然，与山水同醉……。
5. 赞美家乡石阡的散文
抒情石阡，宁静之美 在石阡，宁静只剩下宁静从湘西往西，目光会被一次次擦亮辽远的宁静会将你团团围住当百余条河流，一起向你仰面涌来你是全身而退，还是俯下身子用脸去贴近它们的问候？ 在石阡，当阳光者伍烂覆盖山林我相信你也会像一片树叶心怀感恩当山寨先后出现又渐次隐退我相信一定有什么打动了你而你又不得不保持沉默？ 清晨和黄昏的佛顶山一片紫光而石阡的大地怀着沉甸甸的果实请不要掏出重晶石、黑滑石这些情感的光斑，请让它们继续长眠于大地，在黑暗中发光 茶灯是如此好看，而水磨糍粑又是多么香甜？是什么——让这黔东北的土地，生长出了一地抒情的词语，并使它们像神雀一样，令人崇拜又神圣？ 从湘西往西，石阡柔软的姓名像记住母亲一样把你记牢这芬芳萦绕的山水，是否占据了你的整个内心，让你感觉无比空旷？宁静是否只剩下宁静，剩下美？ 在河口看白鹭风从柏树的枝桠吹过来干净得像刚刚摘下的云朵这不是最好的时节，可河水依然清澈像苗家最小的女儿的脸也像春天的眼睛倒映着河口，安静如白鹭之心 我的脚步，环佩叮当地扣响清晨。
河口的柏树林落满了诗的境界。白雪一树。
那么多的翅膀和梦那么多的白，已无法被乌云覆盖一片白紧挨着另一片白我思想的制高点被洗劫一空 一颗心afe4be5be对着无数颗心那些白，微小的呼吸，优美的歌唱在心底激起无限爱意而又陷入无限平静——当那么多的白一起飞翔河口就多了一片洁白的云彩 佛顶山：云的高度我喜欢那些害羞的红豆杉结满相思的果子还有那些栱桐，袖藏爱情的神话 我喜欢水青树、香果树伯乐树、鹅掌楸、野茶树它们亲兄弟一样，向我嘘寒问暖 我也喜欢那么多的鸟喜欢它们成群结队地在一起用清脆的歌喉赞美佛顶山 其实，我更喜欢站在山顶看那些云，飘过灌木丛飘过灌木丛底芬芳的小野菊佛顶山的海拔有多高云就有多高，境界就有多高 这里是武陵山脉的甘溪乡此时的泉水有多宁静我的心就有多宁静 一个人的老街许多人的老街已经睡着了一个人的还醒着像谁在夜晚忘记关闭的一扇窗从龙川河到府城，老街的记忆 和高高的码头墙一样沉厚月光照下来，老街的一半陷入银子的城池另一半尚留在阴影里 现在我不能想象白天的老街星星已将我的思想填满垂花的小龙门默不作声，紧紧抿住小嘴 这个时候，一切都是安静的围鼓在梦里敲响西皮流水从手指间流出而什么东西久久不能平静。
6. 写龙山河的作文字
龙山河
今天，天高气爽。妈妈趁着这样一个好天气，带着我和弟弟一
起去龙山公园玩。
一路上，我们兴高采烈的说着，笑着，不知不觉就来到了公园
当我们经过一块大石头的时候，弟弟叫了一声说：“你们，看看
这块石头它多么像一只羊呀。”我走过去仔细一看，它还真的像一
只羊，仿佛正在低头吃草。我们又来到了龙山桥上，低头往下看，
小河里的水清澈见底，鱼儿自由自在的从水里游来游去，有时还露
出头来吹个小泡泡，好像在说：“看，我们是多么的快乐啊！”下
了石桥，一条弯弯曲曲的石头小径伸进了树林里，走在幽静的石径
上，这里的空气使人沁人心脾，感觉爽极了。一排排松柏树站立在
路的两旁，好像一个个挺拔威武的战士。
再往山上走，就到了龙山顶上的龙山塔。站在塔上向远方望去
肥城的风景尽收眼底。一排排整齐的高楼大厦就好像是一片楼海
山下的树木像一棵棵小草，而公路上的车像一只只甲壳虫，行人
像一只只小蚂蚁。盘山公路像一条长龙蜿蜒盘旋。
时间过得飞快，转眼已经是在下午，我和妈妈、弟弟依依不舍
地踏上了归程。而龙山公园的一草一木印在了我的脑海。
这是多么快乐的一天呀！
7. 描写龙川陀城的作文
龙川佗城_龙川陀城 -佗城历史佗城是广东省最古老的县城之一，至今已有约年的历史，关于佗城，历代史籍有详细记述：（1）史志记载据《史记.主父偃传》记载，在秦军第一次南平百越时，赵佗屠睢同为秦军主要将领。
公元前年，秦军第一次进军岭南。秦主将屠睢的军队，在西线的西瓯地区惨败，屠睢被杀，“伏尸流血数十万”。
东线的赵佗一路大军，实行剿抚结合政策，得到越人支持，在闽越一带建立稳固基础。秦始皇三十三年（公元前年），派任嚣为主将，赵佗辅佐之，南平百越，置南海、桂林、象郡，任命任嚣为南海郡尉，赵佗为龙川令。
因赵佗是东线一路军，进军路线很可能是从西江进入龙江，即东江上游（今龙川东北部），顺江而下，直至龙川老隆建立军事营寨，在今之龙川佗城筑土城设治所。龙川旅台学者近年编修的《龙川县志》载黄勋著《南越王赵佗龙川老隆行辕考》一文云：“赵佗率军最初抵达老隆设营寨顶、指挥设防部署，得川安谧后随之开邑龙川（龙城），建筑城池，以龙川令侯霸业自主。”
今老隆寨顶的古堡残垣仍隐约可见，相传是南越王营寨处。老隆寨堡的南面约公里处就是龙川佗城。
佗城，三面环山，山峰秀丽，东临东江，江水如龙。赵佗选择此地筑土城为县治，是有道理的。
更为重要的是，佗城处于东江、韩江分水界附近，西南可顺东江而下控制龙川南部，东南可顺韩而下控制龙川东部，战略意义十分突出。唐宰相李吉甫所修《元和郡县志》（卷三十四）河源县条目中记：“龙川故城在县东北水路一百七十五里，秦龙川县也。
秦南海尉任嚣疾，召龙川令赵佗，授之以政，即此处也。”按今之龙川佗城的地理位置，适为河源东北水路一百七十五里，这与元和志所说正好相吻合。
宋乐史撰的《太平寰宇记》（卷一百五十五）龙川条目中记云：“旧雷乡县广南刘 伪号乾亨六年改为龙川县，仍移就县，古赵佗城，西接嶅山，南临 水。在西北五里，龙川江旧名 溪，自虔州安远流至县界。”
龙川江（即东江）源头从江西省安远县流入广东的第1个县即龙川县。今之龙川佗城西北正接嶅山，南临龙川江。
这与《太平寰记》所说的地理位置正好相一致。王象之撰《舆地纪胜》引《循阳志翁韶序》云：“宋绍兴十五年，知州韩京迁于城东，即尉佗之故宅，有台有井。”
又说：“龙川故城在循州治步。”当年循州治所即在今佗城镇府的右侧一带。
唐《元和郡县志》（卷三十四第八九页）河源县条目记云：“龙穴山今名龙川山，在（河源）县东北三百四十里。”这是迄今的见最早记载龙川“龙穴山”的古籍。
再查考明嘉靖《惠州府志.舆图.惠州府境总图》中所画的“龙穴山”的方位，正是龙川县的广信都、十一都毗邻的地方。这也是迄今所见最早画有“龙穴山”的舆图。
据龙川县文化名城调查组的同志亲自到实地考察，证实了今之龙川广信、十一都毗邻处（今龙川东北部，即麻布岗、岩镇等地）就“龙”取名山水8处，其中有一处“即穴流泉”十分形象地如颜师古等所说的景观相似。经查考，“即穴流泉”处同元和志所记和惠州舆图所画的方位相吻合。
查考明嘉靖《惠川府志.舆图.龙川境图》记云：“（佗城）西至柳城村河源界里，西南到允下村河源界里。”同书的《惠州府志.舆图.河源县境之图》记云：“（河源）东北到龙川允下村界一百五十里。”
据此可证，赵佗故城愉好在今之龙川佗城境内。（2）文物古迹根据龙川县博物馆考证有关史料，秦时建龙川县城限于人力、物力、财力，筑的是方形土城。
在年佗城出土的秦汉时期的墓葬，其墓室均为土坟墓，没有砖室墓，直至隋唐时代才有砖墓。由此说明，考古发掘的情况是符合历史事实的。
历经二千多年的变迁，古龙川县城今已不存在，但许多文物遗迹仍保存完好，如位于龙川县佗城光孝寺内（今佗城中山街何屋侧面）的越王井，是秦县令赵佗的汲井，后赵佗为南越王，故曰：“越王井”。唐乾符五年（公元年）重修，邑贤韦昌明作有井记，勒之于石。
《越王井记》云：“南越王赵佗，昔令龙川时，建治于嶅湖之东，阻山带河，四面平旷，登山望景，惟此为中，厥土沃壤，草木渐苞，垦辟定规制。北距嶅山十里，东距五马峰五里，南距河里许，相对即海珠山也（现佗城东坝对岸案下山下江中有石，光圆如珠，故名）。
凿井于治之东偏，曰越井。”《越王井记》所指的正是今之龙川佗城的地理位置。
井记又曰：“昌明祖以陕中人来此，已几三十五代矣！实与越井相终始。”昌明是循州第1个进士，在唐僖宗时，官至御史翰林学士，治学严谨，加之其祖与赵佗是同辈人，从陕中跟赵佗同来，故城之事，祖辈相传，可信。
佗城内筑有赵佗故宅、赵佗台、赵佗弩营处，城郊有赵佗训练军队的马箭岗等，遗址至今尚存。佗城至今仍留下众多古迹和古建筑，秦时古城基、越王井、赵佗故居、唐代的正相塔；宋代的循州治所；明清时代的城隍庙、越王庙、孔庙、东河、仙塔桥、新塔、考棚等旧址及古建筑。
8. 写岷江河的作文字以上
每到周末，我都要去岷江河边给我亲手栽的小树浇水、施肥，期待它快快长大，为岷江河增添一抹绿色。
岷江河，是我们羌族子孙的“母亲河”，她哺育了我们，让我们茁壮成长。在我小时侯的印象中，岷江河是那么的美！河水清澈见底，游鱼卵石历历在目，岸边小草青青，到处都是五颜六色的鲜花，高大的白杨树挺立岸边，柳树婆娑如同披着长发的小姑娘迎着春风翩翩起舞。林间小鸟欢声歌唱。一群小学生在河边戏水、玩耍。大人们在悠闲的散步、聊天。手捧岷江河水饮入口中，感到清凉、甘甜。
近几年，由于工业迅速发展，人们不注重环保，岷江河上游树木大量被砍伐，滚滚的泥石流涌入河道，工业废水和生活污水排入河中。河水浑浊，臭气熏天，水中漂浮着大片白色泡沫、动物尸体和生活垃圾……。从此，大家不再来这里玩了，有人走过这条河都是捂着鼻子快速跑过的。昔日美丽的风景、清澈的河水不复存在了，人们仿佛听见了岷江河——“母亲河”在“ *** ”、“哭泣”！
今天，“拯救母亲河”的春风吹到了我的家乡，人们意识到了保护岷江河就是保护我们赖以生存的源泉。现在，全县人们都开始行动起来了：整治河道、抽废水、清理垃圾、种植花草树木……。我也在河边栽下了一棵小树，一颗希望的小树！
盼望着，盼望着！我梦见小树长成了参天大树，像威武的哨兵一样保护着“母亲河”，岷江河像一位“老妈妈”微笑着赞许地抚摸我的头……
每到周末，我都要去岷江河边给我亲手栽的小树浇水、施肥，期待它快快长大，为岷江河增添一抹绿色。
岷江河，是我们羌族子孙的“母亲河”，她哺育了我们，让我们茁壮成长。在我小时侯的印象中，岷江河是那么的美！河水清澈见底，游鱼卵石历历在目，岸。
满意请采纳！
9. 一件难忘的龙川之行的作文
我的家乡在龙川，这里土特产很多，有：山核桃、柿子、茶叶……我最喜爱的便是笋干了。笋干可以做成很多菜肴：笋干炒辣椒、笋干炖猪肉、笋干鸡蛋汤……数不胜数。
春天，绵绵的细雨过后，竹笋就调皮地在不经意间冒出来。它们穿着许多件衣裳，可爱极了。这时村民们路过竹林时都会瞧瞧：竹笋长出来没有？可以挖了吗？他们期盼着，希望可以早日吃上这嫩嫩且营养的竹笋。
竹笋钻出地面后，很快就有一个小保温瓶那么高了。这时人们便早早地结伴去竹林里挖笋子，不一会儿就挖了一麻袋，带来了满载而归的喜悦。
竹笋挖回来吃不完会坏掉，做成笋干就能产期保存，拿到集市去买。竹笋做成笋干，工序可不少。首先得把鲜笋的“衣服”脱掉，再把它放在水里“洗个澡”，然后放在锅中煮，煮熟后放入适量的盐，等到笋便成淡黄色，就可以出锅了。煮熟的笋子放在一个用竹子编的“箱子”上。“箱子”下面放木碳，用火烘烤。等笋子烤得变成白色后就算烤干了。村民们会挑选出外观好一些的用透明袋包装起来拿到集市上去卖。
家乡的笋干受到人们的喜爱。人们常说：来北京不吃北京小吃等于白来，要我说来龙川不吃龙川的笋干才等于白来呢！在那春暖花开之时一定要来龙川，大饱眼福地看龙川的风水宝地，津津有味地吃龙川的香辣笋干。
[img]年的小学六年级毕业试卷与答案
小学毕业测试卷
br 姓名 班级 得分
br
br一、 计算天地（分）
br
br1．直接写出得数：（5分）
br
br＋＝ .－3.3＝ － = ×8.1＝
br
br× ＝ 5.1÷0.＝ ×5.6＝ 1－1× ＝
br
br×2÷ ×2＝ （3.5％－0.）÷2 ＝
br
br2．简算：（分）
br
br① 3÷ ÷ ÷4 ②.5－.－.
br
br③ － ＋ － ④2.× ＋2.÷ ＋％
br
br3．脱式计算：(6分)
br
br2.8÷[1.4×(1.6－1.4)] （ ＋ ）÷（2－ ）
br
br4．解方程（6分）
br
br3.2x－4×3＝ :χ= :4.5
br
br5．列式计算：（8分）
br
br（1）1.3与 的和除以3与 的差，商是多少？（2）某数的棚余 比1.2的 倍多2.1，这个数是多少？（用方程解）
br
br二、 空白扫描（分）
br
br1．一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组成，这个数写作（ ），改成用“万”作单位的数是（ ）万，四舍五入到万位约为（ ）万。
br
br2．4.立方米=（ ）立方米（ ）立方分米。
br
br 3小时分=（ ）小时
br
br3．把 :5化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
br
br4．（ ）÷＝ ＝1.2:（ ）＝（ ）％＝（ ）。
br
br5．右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。
br
br①甲、乙合作这项工程，（ ）天可以完成。
br
br②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（ ）天完成。
br
br6．某车间有人，某一天有人缺勤，这天的出勤率是（ ）。
br
br7．李婷在1:的地图上量得北京到南京的距离约为厘米，两地实际距离约为（ ）千米。
br
br8．一个三角形的周长是厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（ ）厘米。
br
br9．一个圆柱形水桶，桶唤蔽的内直径是4分米，桶深5分米，现将.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（ ）％。
br
br．把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是（ ）平方分米，也可能是（ ）平方分米。
年小学毕业模拟测试语文卷（第二次）
一、书写水平（5分）把下面诗句工整地抄写在格子里。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
二、阅读积累（分）
（一）填空（分）
1、看拼音，写汉字。（4分）
jiàn jùn kăo bì
（ ）起浪花 （ ）马 （ ）试 和氏（ ）
推（ ） 险（ ） （ ）打 墙（ ）
2、把下面成语补充完整。（4分）
（ ）之不理 三年五（ ） （ ）烛夜游 恍然大（ ）
泛（ ）成灾 香味四（ ） 接（ ）摩肩 成千（ ）百
3、按课文或内容填空。
（1）、良言一句三冬暖， 。（1分）
（2）、学而时习之， 。（1分）
（3）、我离开中国，为的是求得更好的 ，求得更好的战斗的 。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的 ，我不久将以更 的力量加入到你们当中来！（2分）
（4）、按要求填空。（3分）
“秉”字用音序查字法先查大写字母__ __，“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。
“故”字在字典里有六种解释：①意外的事情；②原因，缘故；③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死。其中无缘无故的“故”应选
（5）、在小学阶段的语文学习中，我们知道了我国的四大古典名著，它们分别是： ， ， ， 。结识了不少的人物。如：宁死不屈的江姐， 的周总理，
的詹天佑。（3分）
（6）、一场晚会上，主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句：
， 。同学们的发言链链滚先后引用了张九龄的诗句：“海上生明月， 。”李白的诗句：“举头望明月， 。”杜甫的诗句：“ ，月是故乡明。”苏轼的诗句：“但愿人长久， 。”（3分）
4、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（1分）
改为反问句：
5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（1分）
改为肯定句：
6、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”改为第三人称转述句： （1分）
（二）课内阅读（分）
1、（一）《卖火柴的小女孩》
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qí yì（ ）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分）
（2）、填空。（1分）
课文中提到"大年夜"是为了突出小女孩的________________________________。
（3）、根据"她的一双小手……"一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（3分）
惊喜 失望 犹豫 满足 （1）犹豫→（2） →（3） →（4）
2、我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹 才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）、这文段选自课文 。（1分）
（2）、在文段的括号中填上恰当的词语。（1分）
（3）、在文段中无标点的地方加上标点。（3分）
3、只拣儿童多处行（节选）
走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然一亮。[那几棵大海堂树，开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……]
春花，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了！
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子，又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问“你说这海棠花好看不好看？”他笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
对，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
（1）、阅读[ ]内的句子，用“———”划出作者看到的景物，用“ ”划出作者的联想。（2分）
（2）、用“ ”划出文中的一处过渡句。（1分）
（3）、这段文章是从课文节选出来的。课文中提到了两句诗是：
， 。（2分）
（4）、你怎样理解“自己感到快乐，别人看着也快乐。”这句话？
。（3分）
4、月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（3分）
A＿＿＿＿＿＿＿＿ B＿ ＿＿ ＿＿＿ C＿＿ ＿＿＿＿
(2)、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(2分)
（三）课外阅读（分）
我看到的一件事。(分)
1．清早，我上街买早餐去。走到饭店一看，啊，买豆腐花的人真多，排着一条长龙，我赶忙排在队伍后面等着。队伍的前半部分站着一个女孩子，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉红的脸颊上长着一颗黑痣，胸前戴着一条鲜艳的红领巾，她大概跟我差不多年龄吧。排了一会儿，队伍向前缩短，还有四个就轮到她了。她脸上露出了笑容。‖
2．就在这时，一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。只见她犹豫了一会，对队伍前面的大姐姐说：“姑娘，我的腿不好，让我站在你这里好吗？”那位少女瞟了她一眼，把脸扭到一边去了。我看到老人失望地摇摇头，脸上的皱纹更深了。
“老奶奶，请到这儿来吧！”一个清脆甜蜜的声音把我和其他人的视线吸引了过去。是她！那位胸前戴着红领巾，排在前头的小姑娘。霎时，吵闹的饭店好像平静了许多。人们都被她那脆亮童音感动了，一双双赞许的目光向好投去，就连售货员也停住了手里的活，微笑地看着她。老奶奶满怀感激的神情，用手抚摸着小姑娘的头说：“谢谢你，好孩子！”小姑娘脸红了，不好意思地连忙走开。她竟然跑到队伍的最后边，重新排起队来。‖
3．看到这一切。顿时，我的心热呼呼的，我仿佛觉得小姑娘仍站在我的面前，她胸前的红领巾更加鲜艳夺目，她的形象更加高大……‖
(1)结合文章内容，写出下列词语的近义词。(4分)
赞许（ ） 仿佛（ ） 霎时（ ） 更加（ ）
(2)用“~~~~”线划出描写小女孩外貌的句子。(2分)
(3)缩句。(2分)
一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。
_______________________________ ________
(4)文章分三段，已用“‖”在文中标出。请写出第二段的段意。(2分)
(5)通过这件事，反映了这位少先队员有_____ _____好思想。(1分)
（分）
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
（1） 写出下面词语的反义词。（2分）
漫长 （ ） 稠密（ ）
（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把___ ___比作___ ___，突出地揭写了银杏树的____ ________。（4分）
（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分）
（4）给短文起一个题目写在开头的横线上。（2分）
（5）短文表扬了银杏树的什么？（2分）
三、口语交际（6分）
最近，当你走进校园，你一定发现我们的校园正悄然发生着变化，散发着浓浓的书香气息，你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢？请你选择一个话题和同学交流，写一段场景对话。
我：
同学：
我：
同学：
我：
同学：
三、真情表达（分）
同学们，中要你认真观察，随处可以发现一些真实感人的事情，能触动你的心灵最深处的事情，令你觉得有趣、难忘、带给你启发、思考……请你以自己亲身经历或所见所闻的一件事实的事为内容，写出自己的真情实感，题目自拟，字左右。
回答者：廖玉薇 - 试用期 一级 6-9 :
数学：
br基本概念：
br一、 填空：
br1、千克=( )吨=( )吨( )千克 立方厘米=（ ）立方分米
br2、五十六万七千写作( )改写成以“万”为单位的数是( )万。
br3、（ ）：=8%=（ ）÷=（ ）[小数形式]
br4、甲、乙两个数的和是，甲数的小数点向左移动一位就等于乙，甲是（ ）。
br5、两个两位数，它们的最大公约数是9，最小公倍数是，这两个两位数可以是( )和( )。
br6、一个两位数，除以7，商和余数都相同，这个两位数最小是( )最大是( )。
br7、一个等腰三角形底和高的比是8∶3，把它沿底边上的高剪开，拼成一个长方形，这个长方形面积是平方厘米，长方形的周长是( )厘米。
br8、统计图表分三种，分别为（ ）统计图、（ ）统计图、（ ）统计图。
br二、 选择：
br1． 甲数比乙数多％，乙数就比甲数少 ( )。
brA. ％ B. ％ C. ％
br2．直角三角形的高有( )条。
brA.1 B.2 C.3
br3．一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2∶3，它们体积的比是5∶6，圆锥与圆柱高的最简单的整数比是 ( )。
brA. 8∶5 B. ∶5 C. 5∶ D. 5∶8
br4．小王、小李和小张，同时各做个同样的机器零件，当小王做完时，小李做了个，小张做了个，照这样计算，小李做完时，小张还差( )个没做。
brA. B. C.
br三、判断：
br1．单价一定，数量和总价成正比例。 ( )
br2．所有的整数都有倒数。 ( )
br3．在一幅比例尺是1∶的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是b厘米，甲、乙两地的实际距离是2b千米。 ( )
br4．定价元的商品，先降价％，后来又提价％，现在售价是原价的％。 ( )
br5．边长一定，正方形的周长和面积成反比例。（ ）
br基本计算：
br一、 解方程：
br8 + X = * 8 X ÷ 1. = 2/3 ÷ 5
br
br
br
br
br
br二、 简便计算：
br1. * 7.8 + 1. * 3.2 – 1. . * 4
br
br
br
br
br * (1/3 + 1/5 + 1/7) 4.5 – 5/8 – 0.
br
br
br
br
br
br基本应用：
br一、 列式计算：
br1、 甲数比乙数多，甲数的4/5等于乙数的7/8，甲数是几？
br
br
br
br
br2、 甲数是4.5，乙数比甲数的4倍还多0.7，乙数是几？
br
br
br
br
br
br二，应用题：
br1、 一批零件，每天做个，天完成。现在需要提前4天完成，每天要做多少个？（三种方法解）
br
br
br
br
br
br
br2、 在小学生智力竞赛决赛时，小明答了道题，如果从份开始算分，答对一题加分，答错一题减分，小明最后得了分。请问：小明答对了几道题，答错了几道题？
br班别： 姓名： 学号： 成绩：
br一、卷面整洁分（2分）
br一、看拼音，写词语（5分）
brzū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ
br
br chú chuāng máo dùn
br
br三、比一比，再组词（5分）
br僻（ ） 刑（ ） 溅（ ） 填（ ） 铸（ ）
br
br避（ ） 形（ ） 贱（ ） 慎（ ） 涛（ ）
br四、查字典，按要求填空（3分）
br舅：部首是（ ），除部首外有（ ）画。
br 竣(jùn)：先查音序（ ），再查音节（ ）。
br祭：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。
br五、修改病句（4分）
br1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。
br 2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。
br 3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。
br 4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
br六、扩写句子（3分）
br1、我看星星。
br
br2、垂柳摇曳。
br
br七、排句（6分）
br( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。
br( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。
br( )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
br( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。
br( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
br( )鲁迅再也看不下去了。
br八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）
br ( )同( )异 大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声
br( )举( )得 ( )令( )申 ( )颜( )色 ( )上( )下
br九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）
br “问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
br 1、我们在工作中还存在一些问题。( )
br 2、他向老师提了一个问题。( )
br 3、这个人思想上有问题。( )
br 4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。( )
br 5、这部摩托车出了问题。( )
br十、阅读：
br（一）
br詹天佑（节选）
br詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首先要精密 不能有一点儿马虎 ‘大概’、‘差不多’ 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
br1、给带点字选择正确的读音（2分）
br 背着标杆(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
br 2、用“|”号把这段话分成三层。（3分）
br 3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分）
br 4、根据要求，从文中摘录句子。（4分）
br 詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：
br 工作量大：
br
br工作环境恶劣：
br5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个
br （2分）
br(二)
br我 爱 荷 叶
br古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。
br 如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
br 看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。
br 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……
br 当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
br 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
br(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分)
A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( )
C. 状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( )
(2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分)
／近义词( ) ／近义词( )
＼反义词( ) ＼反义词( )
(3)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分)
(4)写出第4自然段的段意：
（2分）
(5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用 比喻 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 的修辞方法。(3分)
(6)作者在本文赞扬了荷叶
的高尚风格。(2分)
(7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分)
A. 因果关系( ) B. 递进关系( )
C. 假设关系( ) D. 条件关系( )
(8)用“如果……就……”造一个句子。(2分)
十一、作文（分）
题目：他（她）是个
要求：1、把题目补充完整。
2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。
3、重点突出、层次清楚、语言流畅。
再给我分，我就给你英语的！
