改编化学_改编化学歌曲

青花瓷乙醇版歌词？

       高中有机化学版《青花瓷》

       改编：HCl

       甲烷分子四面体 含碳量最低

       蓝色火焰安静烧 化身天然气

       CH4+2O2→点燃→CO2+2H2O

       乙烯加成变乙醇 双键成羟基

       条件是加热加压催化剂

       C2H4+H2O→△，加压，催化剂→C2H5OH

       电石偷偷去游泳 生成乙炔气

       CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑

       点燃后变乙炔焰 高温几千几

       2C2H2+3O2→点燃→4CO2+2H2O

       那黑烟一缕飘散

       记得打开通风橱换气

       甲烷遇到氯气 产生自由基

       光照引发反应 管壁有液滴

       氯原子撞上甲烷生成氯化氢

       为甲基狂轰滥炸伏笔

       CH4+Cl2→hν→CH3Cl+HCl

       有情苯成环己 加氢镍不离

       C6H6+3H2→Ni，△→C6H

       十二原子共面 长蛇来连起

       难氧化难加成但取代很容易

       π键的成绩

       （music）

       一溴乙烷遇到碱 加热就水解

       CH3CH2Br+NaOH→(H2O,△)→CH3CH2OH+NaBr

       如果换成醇溶液 消去变乙烯

       CH3CH2Br+NaOH→(EtOH,△)→CH2=CH2↑+NaBr

       氯仿萃取溴和碘 有机层绚丽

       无极性相似相溶的原理

       铜银催化醇氧化 羟基变醛基

       2C2H5OH+O2→Cu/Ag，△→2CH3CHO

       遇斐林砖红沉淀 跃然试管底

       CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH→△→Cu2O↓+CH3COONa+3H2O

       在银氨新制液里

       银镜悄然镀上试管壁

       2Ag(NH3)2OH+CH3CHO→△→2Ag↓+CH3COONH4+3NH3+2H2O

       乙醇在等乙酸 而我酯化你

       浓硫酸来催化 反应仍可逆

       饱和碳酸钠将挥发醇酸来吸

       有机层漂在上方分离

       C2H5OH+CH3COOH→浓H2SO4，△→CH3COOC2H5+H2O

       苯环共轭羟基 让氢好电离

       邻对位被活化 取代更容易

       苯酚遇到三价铁紫色多美丽

       络合的意义

       氨基酸有两性 酸碱都反应

       肽键缓慢连起 构成生物体

       饱和轻金属盐它遇上就盐析

       重金属变性不再可逆

       苯酚在等甲醛 树脂聚合起

       塑料被打捞起 工业新篇里

       有机合成的未来等着你开启

       你眼带笑意

化学溶解性表口诀初三

       初三化学溶解性表口诀改编如下：

       1. 钾钠铵盐易溶水，硝酸盐类均澄清。

       2. 氯化银与亚汞除外，其余氯化物水中藏。

       3. 硫酸钡和铅不溶，此两点需记牢。

       溶解性表的应用及影响因素：

       1. 应用范围：化学溶解性表主要用于固体和液体物质的溶解性查询，不适用于气体。表中的数据是基于室温下的实验结果，温度变化会影响溶解性。

       2. 影响因素：溶解性受温度、压力和溶剂性质影响。温度对溶解度的影响最为显著，多数物质的溶解度随温度升高而增加。压力对溶解性的影响相对较小，但会影响气体在水中的溶解度。

       3. 溶解度计算：溶解度可通过实验测定，也可使用溶解度规律和平衡常数计算。平衡常数Kc反映了固体溶解物与溶解物之间的平衡关系，通过它可计算溶解度。

化学阴间问题赏析（2）

       化学难题赏析，我们深入探讨了经过多年讨论的经典问题，这些问题有详细的参考文献和资料支持。这里的“阴间”一词并非贬义，而是强调问题的复杂性和隐秘性，旨在防止读者在了解答案后再次上当受骗。上一期我们关注了“钓鱼问题”和“棺材题”，这次则聚焦于“混乱模糊”的问题，可能不如前几期引人入胜。

       我们首先来解析一道套路题。问题要求找出一种能将铯从氯化物水溶液和熔融氯化铯中置换出来的金属。这类问题需要跳出固有框架，理解其本质在于考察化学置换反应原理。在竞赛题改编中，这类问题设计的巧妙之处在于引导学生思考和应用化学知识的灵活性，而非直接记忆。

       接着，我们注意到在某些化学考试中，题目往往涉及看似高级或专业的词汇，如“Photons”和“Protons”，这其实是一种诱导性陷阱，旨在考验学生对词汇的辨识而非真正理解其含义。这类问题看似复杂，实则答案往往简单明了，需要学生学会跳出思维定式，以更全面的视角审视问题。

       “万物皆杂化”问题涉及分子基态的杂化类型和空间构型，这要求学生对分子结构和杂化理论有深入理解。解析这类问题时，需要准确识别分子轨道和电子分布，从而推断出分子的几何形状和化学键性质。

       改编题目在化学竞赛中并不少见，如将磷酸一氢钠换成醋酸钠，这类改动不仅考验学生对化学反应的理解，也需灵活应对不同的化学体系。解决这类问题的关键在于分析反应机制，识别化学物质的性质和相互作用。

       在讨论温度对化学平衡的影响时，我们发现简单的加热有时并不能简单地改变化学反应的方向，例如加热碳酸钠溶液，其pH的变化可能不如预期。这类问题复杂性在于多因素影响下的化学平衡调控，需要学生深入理解热力学原理和化学平衡理论。

       化学中“两头堵”的解释往往出现在多因素影响的问题中，如温度对溶液pH的综合影响，既有促进反应方向的可能性，也可能因其他因素抵消这一效应。这类问题的解析要求学生全面考虑化学反应的各个维度，并进行逻辑推理。

       在涉及缓冲体系的应用和海水pH研究时，化学问题变得更为复杂，需要考虑多种化学反应和物理现象的相互作用。这类问题的解答往往依赖于化学平衡理论、热力学原理和实验数据的综合分析。

       逻辑题的解析同样考验学生的思维能力，特别是那些看似无关却又紧密相连的化学知识。这类题目有时引入了看似复杂的化学概念，如亚硝酸检测，实际上考验的是学生对化学原理的理解和逻辑推理能力。

       在机理题的解析中，我们探讨了一种常见的大环内酯合成方法及其逆ene反应，这种反应机制的识别往往需要学生具备扎实的有机化学理论基础和反应机理分析能力。

       每一道化学难题都是对学生知识体系和问题解决能力的综合考验。通过深入解析这些题目，我们不仅能够提升对化学原理的理解，也能够培养出更加敏锐的问题解决策略和批判性思维。让我们在化学的世界里不断探索，享受解决问题带来的乐趣。

化学之歌 青花瓷改编 歌词

       蓝色絮状的沉淀跃然试管底，铜离子遇氢氧根永远不分离。当溶液呈金**，因为铁三价，浅绿色二价亚铁把人迷。水通电出氢氧气体积2比1，大理石和盐酸入启普发生器，逸散那二氧化碳，石灰水点缀白色沉淀。

       双氧水氯酸钾制取出氧气，添加二氧化锰作为催化剂，注意那试管口要略略向下低，防止水蒸气爆裂试管底。锌粒和稀硫酸盐酸放一起，产生许多气泡点燃是氢气，与氧化铜高温再通入硫酸铜，白变蓝清晰。无色酚酞面对碱羞涩脸绯红，紫色石蕊遇到碱青蓝慢淡出。

       ph试纸要用干燥玻璃棒，再与色卡进行对比。氢氧化钠易腐蚀潮解味道涩，火碱烧碱苛性钠俗名要记清，你用途十分广泛，精炼石油制作干燥剂。盐酸似水透明用来除铁锈，白雾袅袅升起挥发小液滴，活泼金属碳酸盐金属氧化物，就当我为验证你伏笔。

       稀释那浓硫酸注酸入水里，沿器壁慢慢倒搅拌手不离，浓酸沾皮肤擦干用水冲洗，碳酸氢钠救急。硫酸不愿挥发粘稠把水吸，氮磷钾复合肥尿素属有机，熟石灰入土地酸碱度适宜，稀有气体来做保护气。

       二氧化硫排放形成了酸雨，大量二氧化碳有温室效应。一氧化碳泄漏结合血红蛋白，你瞬间倒地。